Analyse des Pratiques Professionnelles en petite enfance (APP)

La réforme des modes d’accueil NORMA : qu’est-ce que c’est ?

Analyse de pratiques professionnelles

La réforme NORMA s’inscrit dans la continuité du rapport Giampino, du rapport des 1000 premiers jours, de la Charte nationale d’accueil du jeune enfant et du guide ministériel des Établissements d’Accueil de Jeunes Enfants (EAJE).

Depuis 2021, la réforme NORMA prévoit des Analyse de la Pratique Professionnelle (APP)
pour tous les EAJE et les accueils individuels chez les assistantes maternelles.

L’article en bref : (Article R2324-37 du code de la santé publique)

  • Chaque professionnel bénéficie d’un minimum de six heures annuelles
  • Les séances se déroulent en-dehors de la présence des enfants.
  • La personne qui anime est un professionnel qualifié et extérieur à l’équipe (aucun lien hiérarchique)
  • Les participants et l’animateur s’engagent à respecter la confidentialité des échanges.

Analyse des Pratiques Professionnelles, ce que je propose :

  • Un espace où les professionnels s’expriment en toute confiance, dans un respect mutuel entre participants.
  • De  nouvelles compréhensions sur des situations rencontrées
  • La prise de recul nécessaire pour identifier l’origine des problématiques, élaborer de nouvelles pratiques et les mettre en place dans une réflexion d’équipe
  • Un meilleur positionnement professionnel, améliorant l’accueil des enfants, de leur famille
  • Une meilleure communication au sein de l’équipe, amenant un meilleur dynamisme
  • Une expérience de 18 ans d’analyse des pratiques auprès des professionnelles de la petite enfance, en accueil individuel et collectif d’EAJE

Trouver le meilleur moment pour les APP est parfois délicat pour l’accueil des familles. Nous trouverons ensemble le meilleur horaire pour faciliter l’organisation , en dehors de la présence des enfants.

*** Micro-crèche, EAJE, RPE : Pour vous simplifier les démarches administratives auprès de la PMI, je vous transmets sur simple demande les documents demandés par la PMI dans le cadre des analyses des pratiques petite enfance.***